TAREAS:

- Abrir cuenta en Pinterest y colgar material sobre el proyecto que se realizará.

- Abrir tablero de Padlet y crear una nota con las ideas del proyecto.

- Abrir cuenta en Webnode para creación de página web.

ENTREGA DE 4 IMÁGENES SKETCHUP
En el Aula virtual del Instituto, en la asignatura de TICO, está disponible la actividad para subir las imágenes. 

INSPIRACIÓN

Generación de ideas.

Exposición del proyecto a los compañeros.

PROYECTO

TIC: TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y DE LA COMUNICACIÓN

Es el conjunto de herramientas digitales que permiten guardar, acceder, buscar, crear y difundir información (software, programas, aplicaciones, internet, televisión, radio, tablets, ordenadores, teléfonos móviles). Aunque comunmente, cuando hablamos de TIC, nos estamos refiriendo a los medios digitales surgidos en los últimos años que han generado una nueva forma de relacionarse, comunicarse, informarse y trabajar, con un gran potencial para cambiar la sociedad de una manera más dinámica.

¿Cómo pueden ayudarme las TIC a llevar mis ideas a la realidad?

¿De qué forma puedo ayudar a cambiar mi entorno, mi comunidad y mi sociedad para mejorarla?

Piensa qué puedes hacer...y de qué forma las TIC te ayudarán.

EVALUACIÓN: A continuación se incluyen los capítulos que se van a utilizar para evaluar cada proyecto.

INSPIRACIÓN (tablero de motivación del proyecto en Pinterest, Padlet. Catálogo de ideas generadoras que han inspirado el proyecto).

IMAGEN CORPORATIVA (tarjetas, folletos, carteles publicitarios, logotipo, etc. que llevarán el proyecto a la gente; Microsoft Word, Inkscape, GIMP );

TRATAMIENTO DE VÍDEO (montar un spot publicitario; Windows Movie Maker);

PRESENTACIONES MULTIMEDIA (prezzi, Genial.ly);

PÁGINA WEB (HTML, wordpress, webnode)

ORGANIZACIÓN: Se empleará uno de los dos días a la semana que tiene la asignatura. La creación de la campaña, proyecto o empresa se va a realizar por parejas o tríos (manteniendo la distancia de seguridad). Para asegurar su motivación y los intereses comunes, se permitirá a los alumnos elegir las agrupaciones.

Posibles ejemplos de proyectos,...piensa cuál podría ser tu propio proyecto

A.- Campaña "tapones solidarios" para colaborar con una ONG determinada. Campaña de concienciación y recogida de tapones de polietileno de alta densidad. Con este gesto de reciclaje se colabora a la investigación de enfermedades raras.

B.- Proyecto cicloturista. Los alumnos investigarán rutas y recorridos en el distrito de la Latina y propondrán a través de la web (con planos, fotografías, vídeos, etc.) los distintos circuitos de vías verdes o culturales. Fomentarán su uso con concursos, carteles, propuestas de motivación, etc.

C.- Concurso para el diseño de un mural. Posible colaboración con la asignatura de Educación plástica y visual. Los promotores del concurso realizarán la campaña de información. El tema y motivo del mural tendrán relación con un evento concreto (el día de la Tierra, el día de la lucha contra el cáncer, etc.).

D.- Mercado de intercambio de habilidades y tiempo: Se trata de un entorno virtual, en el que los alumnos ofrecen lo que saben hacer y pueden aportar a otros compañeros según su disponibilidad de tiempo. Al mismo tiempo, podrán exponer qué es lo que necesitan. (por ejemplo dar clases de refuerzo de matemáticas, conversación en inglés).

E.- Trueque de libros y revistas. Campaña de intercambio de libros entre alumnos. Portal en el que los alumnos hagan reseñas de sus libros y películas favoritas. Promoción de la lectura.

F.- Padrinos de lectura: alumnos mayores tutelan a alumnos de primaria del colegio donde provienen y una vez a la semana les ayudan a adquirir hábitos de lectura por medio de juegos por videoconferencia.

G.- Campaña "yopaseotuperro". ¿Te encantan los animales pero tus padres no te dejan tener un perro? ¿no puedes sacar a pasear a tu perro porque tienes deberes que hacer?

H.- Tú propones. Mejora tu colegio, tu pueblo, tu ciudad. Campaña para proponer y votar propuestas de mejora.

I.- Operación "Venir al cole todos juntos". La aglomeración de coches a la entrada del colegio cada mañana es un problema. Muchos de los alumnos que llegan cada mañana en coche, viven a menos de 15 minutos caminando. Se establecerán Puntos de encuentro a lo largo del barrio donde quedar con otros compañeros para venir al colegio caminando. De esa forma, se fomentarán los hábitos saludables y la relación con el resto de compañeros de otros cursos.

J.- Alégrame el día (marginando al enfado). Frases para empezar la mañana viendo todo desde otro punto de vista más positivo. Campaña de motivación y creatividad utilizando reflexiones. Crea tu propia frase y convierteté en tu propio Mr. Wonderful. Reforzamiento positivo. Concurso y premios para las mejores frases. Acompaña tu pensamiento con una imagen poderosa.
Posible colaboración con la asignatura de Lengua.

K.- Tú denuncias. Plataforma en la que los vecinos del distrito puedan denunciar coches aparcados sobre pasos de peatones o la no recogida de excrementos caninos.

L.- Campaña de tarjetas de apoyo. Elaboración de tarjeta de apoyo para crear un círculo de confianza y ayuda.

LL.- Semáforo de ruido. En coordinación con el complemento formativo de Robótica, se construirá un semáforo de ruido que podrá ser utilizado en las clases.

M.- Aquí tu proyecto.